RESPUESTA:
DIDAC_TIZAS
En realidad, la riqueza en esta situación reside en la búsqueda de alternativas para solucionarlo.
En principio, el aprendizaje está en la búsqueda de distintos caminos que deberán surgir del trabajo intra-grupal que deberá realizar el alumnado.
Aún si alguno se propone concretar la tarea propuesta por el problema, deberá permitirse para que la ejecuten con total libertad.
Está propuesto DESDE TERCER GRADO justamente por la riqueza de la indagación.
No es importante en este grado llegar al resultado final rápidamente. EL PLACER ESTÁ EN EL CAMINO.
Dejamos para grados mayores, la tarea de encontrar los caminos matemáticos que correspondan y por supuesto, las fórmulas correspondientes.
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