Este atrayente problema ya resuelto por un ANÓNIMO encierra un "secretito" que nos permitirá seguir indagando para descubrir nuevos saberes.
Insistimos como en casi todas las entradas de DIDACTIZAS, que los problemas deben ser planteados a los chicos, organizados en pequeños grupos y que sean ellos mismos los que arriben a los resultados por distintos caminos, que luego comentarán con la coordinación del o la docente.
Los modos de abordaje pueden ser muy distintos: material concreto, balanzas fabricadas por ellos, reglas "haciendo" de balanzas, balanzas dibujadas, tablas y gráficos y todas las que a ellos y ellas se le ocurran.
Respecto del "secretito", llamo la atención sobre los datos que maneja el problema: Las pesas son de 1, 3, 9 y 27 y el total es 40. En mi afán de preguntar les digo ¿se dieron cuenta que los primeros 4 números son potencias de 3 y que 40 es su suma? ¿será casualidad?
No se mueren de ganas de averiguar qué sucederá si agrego a la serie una pesa de 81kg y armo todas las pesadas posibles hasta 121 kilogramos. (Qué lindo problema para un día de lluvia).
Más aún, ¿sucederá lo mismo con otros números o el 3 tendrá la exclusividad?
Se los dejo a Uds, en especial a los docentes de LINCOLN y a su Supervisora (Gracias por sus conceptos).(VER EN COMENTARIOS GRALES)
Un último pensamiento: Un problema es tanto más rico cuando abre posibilidades a nuevas preguntas, a nuevos problemas.
TODO SE BASA EN DESCUBRIR EL PATRÓN MATEMÁTICO QUE LOS RIGE.
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